A Coopercocal iniciou nesta segunda e terça-feira, dias 14 e 15, uma nova edição do Programa Jovens Cooperativistas Catarinenses (JCC), realizado em parceria com o SESCOOP/SC. Neste ano, o projeto chega às escolas em um novo formato, o JCC Game, que utiliza jogos e atividades práticas para trabalhar os princípios do cooperativismo com os estudantes.

A principal mudança está no local dos encontros. Nos últimos anos, os jovens participavam das atividades na Coopercocal, no contraturno escolar e mediante inscrição. Agora, a cooperativa vai até as escolas, permitindo envolver um número maior de estudantes dentro da própria rotina escolar.

As primeiras turmas a participar foram das escolas Francisca Búrigo e Padre Schuler, reunindo aproximadamente 145 alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.

Para a coordenadora do projeto pela Coopercocal, Jéssica Lima, a mudança de formato trouxe uma participação ainda mais próxima dos estudantes. “A gente percebeu nesses primeiros encontros o quanto eles se envolveram com a proposta. Eles participaram, conversaram entre si, tomaram decisões e, principalmente, conseguiram entender o cooperativismo na prática”, destaca.

Aprendizado por meio dos jogos

O JCC Game será realizado em três encontros com cada turma, sempre combinando uma breve apresentação com atividades e jogos. Os temas trabalhados serão cooperativismo, sustentabilidade e educação financeira.

A proposta é transformar os estudantes em participantes ativos do aprendizado. Durante os jogos, eles precisam responder perguntas, trocar ideias e trabalhar em conjunto para avançar nas atividades. “Quando eles participam, precisam pensar, conversar e tomar decisões. É uma forma de transformar o conteúdo em uma experiência e fazer com que eles percebam o significado da cooperação enquanto estão jogando”, explica Jéssica.

O estudante João Vitor De Faveri, de 14 anos, da Escola Padre Schuler, conta que conhecia apenas de forma superficial o conceito de cooperativismo e aprovou a maneira como o conteúdo foi apresentado. “Eu não sabia especificamente o conceito de cooperativismo, mas tinha uma ideia por cima. Achei o projeto bem legal, principalmente pelo jogo, que é bem criativo. Acho que é uma forma mais fácil de aprender, porque a gente precisa prestar atenção para responder às perguntas e também conversar entre si para ter ideias e conseguir jogar. Então, além de aprender, a gente também acaba cooperando”, avalia.

Aproximação com os jovens

Com a nova proposta, a Coopercocal busca levar os valores do cooperativismo para mais estudantes, estimulando a participação, o trabalho coletivo e o compromisso com a comunidade.

Para o presidente da Coopercocal, Altair Lorival de Mélo, o Belha, aproximar os jovens da cooperativa desde a escola é uma forma de contribuir para a formação de uma nova geração mais participativa. “Queremos que os jovens conheçam o cooperativismo de uma maneira simples e que consigam perceber que cooperar faz parte da vida em comunidade. Levar o projeto para dentro da escola aproxima a Coopercocal dos estudantes e torna esse aprendizado ainda mais significativo”, afirma.

Por Ana Paula Nesi